Magnesium met zoutzuur (model) Aantekeningen voor Docenten



Dovnload 153.43 Kb.
Pagina1/2
Datum26.10.2018
Grootte153.43 Kb.
  1   2


Magnesium met zoutzuur (model)

Aantekeningen voor Docenten


SCHEIKUNDE

Reactiekinetiek






Onderzoeksvraag:


Wat is de reactiesnelheids-vergelijking voor de reactie van magnesium met zoutzuur?

Toegepaste Techniek: Modelleren

Leerling Niveau: vwo

Duur: 1 tot 2 lesuren

Aanbevolen uitvoering: Onderzoek door leerling



Leerdoelen

Didactiek


In deze activiteit onderzoeken leerlingen de reactie tussen magnesium en zoutzuur. Dit doen ze aan de hand van een meetresultaat van een videometing en een model. De reactievergelijking voor deze reactie is als volgt weer te geven.

Mg (s) + 2 H+ (aq)  Mg2+ (aq) + H2 (g)



Uit de reactievergelijking blijkt dat er tijdens de reactie een gas wordt gevormd. Door te meten hoeveel gas er gedurende een bepaalde tijd ontstaat, is de reactiesnelheid te bepalen. In deze activiteit gebruiken de leerlingen de metingen uit een bestaande activiteit om een model voor de reactie op te zetten en te bestuderen.

Toegepaste/aangeleerde begrippen:

  • Reactiesnelheid, factoren die de reactiesnelheid beïnvloeden

  • Reactiesnelheidsconstante, reactiesnelheidsvergelijking

  • Molair volume

Materiaal


In dit experiment gebruik je de volgende materialen:

Procedure


  • Deze activiteit gaat er van uit dat een zekere hoeveelheid basiskennis en –vaardigheden over modelleren in Coach aanwezig is. Deze activiteit is minder geschikt als activiteit om te beginnen met modelleren.

  • Laat de leerlingen de Coach-activiteit ‘Magnesium met zoutzuur (model)’ openen en laat hen daarna zelf het model aanpassen en de vragen beantwoorden. Deze zijn te vinden in de lesactiviteit én in het leerlingvel.

  • Bespreek na afloop de waarnemingen en antwoorden op de vragen met de klas


Deel met je vrienden:
  1   2


De database wordt beschermd door het auteursrecht ©tand.info 2017
stuur bericht

    Hoofdpagina